Što je bolji i učinkovitiji tutor ili tečajevi engleskog jezika

Nema potrebe objašnjavati koliko je važno u našem vremenu naučiti engleski. To je potrebno ne samo za buduće nastavnike i prevoditelje, već i za ekonomiste, pravnike, tehničare, službenike i predstavnike drugih struka. Engleski se može učiti i na posebnim tečajevima i kod privatnih učitelja. Izbor određene metode ovisi o nizu čimbenika.

Jezični tečajevi

Svaki grad nudi brojne mogućnosti za tečajeve engleskog jezika. Mogu se organizirati kao posebne privatne škole specijalizirane za podučavanje stranih jezika, a na temelju različitih obrazovnih ustanova, na primjer:

  • Fakultetima.
  • Škole.
  • Institucija.
  • Sveučilišta.

Tečajeve obično zapošljava nekoliko skupina studenata, ovisno o njihovom:

  1. Početno znanje, na primjer, skupine razina Početni, osnovni, srednji, srednji, napredni, napredni, napredni.
  2. Dob, primjerice, skupine u kojima se engleski jezik uči za malu djecu, za učenike mlađe, starije ili srednje školske dobi.
  3. Ciljevi učenja, na primjer, grupe za pripremu za EGE, ili specijalizacija za studij poslovnog engleskog jezika.

U idealnom slučaju, pristup radu, metodama i materijalima za obuku trebao bi odgovarati dobnoj granici, razini znanja i ciljevima učenika, ali to nije uvijek slučaj.

Mogući problemi

Značajan broj jezičnih škola koje nude tečajeve ne mogu ispuniti navedene kriterije iz više razloga.

  • Formiranje skupina . Formiranje grupa ovisi o broju ljudi koji žele pohađati tečajeve jezika. Ako ima premalo studenata, onda je obuka tako velikog broja ljudi iznimno neprofitabilna za školu - voditelj mora izdvojiti vrijeme, smještaj, učenicima osigurati nastavne materijale, platiti rad učitelja. Nije vjerojatno da će svi ti troškovi biti pokriveni školarinom ako ima malo studenata. Stoga se skupine najčešće regrutiraju „spontano“, među ljudima koji se više ili manje uklapaju u razinu. U idealnom slučaju, broj učenika u razredu ne bi trebao prelaziti 10-12 osoba. Ako ima više ljudi na lekcijama, trening neće biti učinkovit, jer nastavnik neće moći posvetiti dovoljno pozornosti svakom od njih.
  • Nedostatak osoblja . Škole velikih jezika s dobrom reputacijom u gradu mogu si priuštiti ozbiljan odabir i pažljivo razmotriti životopis svakog kandidata za slobodno radno mjesto. Male škole koje ne mogu ponuditi visoke plaće zaposlenicima, u pravilu, mogu angažirati stručnjake koji nemaju višu pedagošku naobrazbu, primjerice, studenti jezičnih sveučilišta ili fakulteta, kao i oni koji imaju engleski samo dodatnu specijalnost. U ovom slučaju, razina podučavanja ostavlja mnogo toga da se želi.
  • Engleski s izvornim govornicima . Mnoge škole jezika nude nastavu koju podučavaju nastavnici koji dolaze iz zemalja engleskog govornog područja. U nekim slučajevima to je samo marketinški trik, budući da izvorni govornici koji vode predavanja najčešće nemaju pedagoško obrazovanje i ne posjeduju elementarne metodičke tehnike. Stoga će razina znanja među studentima biti niska.
  • Kupac je uvijek u pravu . Mnoge privatne škole brkaju pojmove "student" i "klijent". Da ne bi uznemirili učenike i ne bi smanjili njihovo samopoštovanje, učitelji u privatnim školama često radije „ignoriraju“ svoje pogreške i ne opterećuju ih velikim zadaćama, jer bi inače škola mogla izgubiti klijente. Učinak takvih lekcija nije previsok.

Prilikom odabira tečajeva engleskog jezika morate osigurati da organizacija koja nudi ovu uslugu ima:

  1. Licenca.
  2. Kvalificirani učitelji.
  3. Moderna oprema za izvođenje nastave o slušanju ili gledanju prezentacija i filmova na engleskom jeziku.
Osim toga, skupine se trebaju prikupljati u skladu s podacima o dobi, ciljevima učenja i temeljnim znanjem studenata. U učionici treba dati dovoljnu količinu domaćih zadaća, a njezinu provedbu treba ozbiljno pratiti i kontrolirati.

mentori

Društvene mreže nude oglase koji nude privatne lekcije engleskog jezika koje se mogu provoditi kod kuće, kako od učitelja tako i od učenika. Takve se nastave, u pravilu, provode pojedinačno ili za dva ili tri studenta. Lekcije se pregovaraju privatno, a metodologija, materijali za obuku, obim obavljenog posla i tempo razreda se odabire pojedinačno, ovisno o:

  • Razina znanja studenata.
  • Njihove sposobnosti.
  • Njihove dobi.
  • Postavite ciljeve.

Rad s učiteljem ima brojne prednosti, međutim, morate znati za neke "zamke".

Mogući problemi

Kada imate posla s učiteljem, možete naići na neke probleme:

  1. Nedovoljna kvalifikacija nastavnika . Čak i ako učitelj ima stotine pozitivnih recenzija, on možda neće zadovoljiti zahtjeve određene razine. Primjerice, dobro poznavanje gramatike i vokabulara možda ne razumije format EGE-a ili možda ne poznaje aspekte poslovnog engleskog.
  2. Nedostatak potrebnih materijala ili opreme . Učitelji često nude svojim učenicima zastarjele vježbe, ne želeći podići ili naučiti nove materijale. U nekim slučajevima, mentori ne obraćaju pozornost na tako važne aspekte kao slušanje, samo zato što nemaju potrebnu opremu ili zapise.

Prilikom odabira mentora potrebno je osloniti se ne samo na mišljenje onih koji su već radili s ovim učiteljem. Važno je osigurati da nastavnik razumije suvremene udžbenike i metode, te govori jezik na traženoj razini.

Zajedničke značajke

Kada se obučavate u tečajevima i na učitelju, možete postići željeni rezultat ako su ispunjeni sljedeći zahtjevi:

  • Komunikacija s nastavnikom odvija se na engleskom jeziku, bez obzira na razinu učenika.
  • Sve govorne pogreške učenika bilježe se, objašnjavaju i analiziraju na kraju sata.
  • Nastava se planira u skladu s potrebama i problemima grupe ili pojedinih studenata.
  • Učenicima se daje dovoljan broj samostalnog rada kod kuće.

Kada se ispune ti uvjeti, učenje jezika će biti učinkovito.

Značajke razlikovanja

Razumijevanje razlike između učenja jezika i rada s učiteljem, možete napraviti svoj izbor svjesno.

  1. Vrijeme i mjesto . Raspored i mjesto održavanja tečaja nisu pogodni za svakoga. Lakše je dogovoriti se s učiteljem o tome gdje i kada će se održavati lekcije.
  2. Novac. U privatnim školama, fiksne stope, dok s učiteljem uvijek možete dogovoriti popust, posebno ako učenik treba više od tri sata tjedno. Osim toga, tečajevi rijetko vraćaju novac za propuštenu nastavu, dok se učitelj najčešće plaća za svaki sat rada posebno.
  3. Komunikacija. Tečajevi češće komuniciraju na ciljnom jeziku s drugim članovima grupe.
  4. Natjecanje . Za one koji su navikli na zdravo suparništvo, grupne nastave imaju veći učinak od individualnih sati.
  5. Individualni pristup . Kada radite u grupi, neke pogreške mogu proći nezapaženo, dok će učitelj zabilježiti i analizirati svaku od napravljenih grešaka.

Tako je grupni trening učinkovit za one koji već poznaju strani jezik na prosječnoj ili visokoj razini i žele poboljšati svoje govorne vještine u komunikaciji.

Za one koji studiraju engleski od nule, mentor je prikladniji, jer će sva pažnja u lekciji biti usmjerena na njihove individualne potrebe i probleme učenja.

Za učinkovitu organizaciju nastave na engleskom jeziku potrebno je ne samo odabrati kvalificiranog učitelja ili uglednu školu jezika, već i uzeti u obzir čimbenike kao što su vrijeme, novac i početna razina znanja učenika.

Preporučeno

Koja je razlika između zobene pahuljice i herkula?
2019
Kagocel i isoprinosine - usporedba i što je bolje
2019
Što je bolje kupiti Calcemin i kalcij D3 nycomed?
2019