Kako se tinejdžer razlikuje od djeteta?

Za svakog roditelja, njegovo dijete će uvijek biti malo dijete, čak u trideset i pedeset. No, kao tinejdžer, osoba se podvrgava promjenama koje ga kvalitativno i objektivno razlikuju od djeteta. Koje su razlike i sličnosti između djeteta i tinejdžera?

Prvo, valja napomenuti da adolescencija (prema različitim izvorima) počinje u dobi od 10-12 godina i traje do 16-17 godina . Drugo, na kraju adolescencije i punog puberteta osoba se smatra potpuno formiranom odraslom osobom.

Sličnosti djeteta i tinejdžera

  • U adolescenciji, kao iu djetinjstvu, ljudi se i dalje razvijaju, i fizički i psihički.
  • Također, u činjenici da u drugom dobnom razdoblju osoba ima uski popis prava i obveza od strane društva i države. Primjerice, i dijete i tinejdžer nemaju pravo glasa, kupiti alkoholna pića i proizvode koji sadrže duhan. A također i za vožnju vozila (to jest, oni nemaju vozačku dozvolu i ne mogu ih primiti do 18 godina), oni ne snose punu kaznenu odgovornost do 16 godina. Oni nemaju pravo raspolagati nekim nekretninama (kuća, automobili itd.), Obavljati velike kupnje, noću su izvan kuće (nakon 22:00 sata), itd.
  • I dijete i tinejdžer nisu potpuno svjesni svoje uloge u društvu i odgovornosti prema njoj. Također, oni praktički nemaju nikakvu odgovornost u svakodnevnom životu: i djeca i tinejdžeri još ne mogu sami sebi osigurati.
  • Postoje neke psihofiziološke sličnosti između djeteta i tinejdžera. Prvo, koncentracija pozornosti ih razlikuje od odrasle osobe: i dijete i tinejdžer se ne mogu dugo koncentrirati na isto zanimanje ili predmet. Drugo, voljna regulacija aktivnosti i emocionalna sfera slabo su razvijeni i kod adolescenata i kod djece. A moć utjecaja se manifestira pretjerano u nekim značajnim situacijama.

Razlike između djece i tinejdžera

  1. U adolescenciji se aktivno odvija pubertet djeteta, što se očituje drastičnom promjenom u hormonalnoj pozadini, izraženijim oslobađanjem sekundarnih spolnih obilježja (dlake na tijelu, povećanjem mliječnih žlijezda kod djevojčica, "lomljenjem" glasa, itd.);
  2. Na psihološkoj razini, dijete se počinje osjećati izrazitije individualno, a ne kao roditelj "ja". On nastoji imati svoje mišljenje u svemu i izraziti ga, nastojati biti neovisan, samodostatan. Pojavljuje se proces traženja vlastitog "ja", koji se odražava u fascinaciji subkulturama, širenju kruga prijatelja, pojavom vlasti izvan obiteljskog kruga. Ovo doba ne naziva se ni razdoblje "borbe i napada", jer se čini da se tinejdžer okrenuo protiv njega, čak i prema vlastitom tijelu. Istovremeno, tinejdžer je toliko željan spoznati svijet i pokušati nešto novo, da za njih mišljenje roditelja zaista postaje beznačajno;
  3. U djetetu prevladava proizvoljan i neizravan način pamćenja, u adolescenata se pojavljuje logično pamćenje;
  4. U adolescenciji, točnije u dobi od 10 do 12 godina, objektivno mišljenje djeteta postupno se zamjenjuje apstraktnim konceptualnim mišljenjem;
  5. U vezi s potragom za njegovim "ja", promjena u voljnoj sferi odvija se u adolescenciji, a potpuno vanjska kontrola lokusa djelomično se zamjenjuje unutrašnjom lokus kontrolom. tj tinejdžer se više ne usredotočuje na jednostavnu poslušnost roditeljskom autoritetu, već razvija svoju disciplinu i samokontrolu.
  6. Tinejdžer je, za razliku od djeteta, impulzivniji . No, u isto vrijeme, opseg pažnje prelazi na višu razinu. Dijete do 10-11 godina ne može fizički sjediti na licu mjesta dulje od 30-40 minuta. U adolescenciji, pozornost se povećava.
  7. Ako dijete ima više situacijsko-osobne komunikacije, onda su adolescenti skloniji intimno-osobnoj komunikaciji. Traže bliske prijatelje, društvene skupine u kojima ih se razumije i može ih se prihvatiti. Pojavljuje se seksualna privlačnost prema suprotnom spolu - u ovoj dobi neki pokušavaju dobiti mlade ljude i mlade žene (u kasnijoj adolescenciji, uključujući seksualne partnere).
  8. Za razliku od djece koja se u svojim emocionalnim reakcijama i mišljenju u velikoj mjeri oslanjaju na ponašanje odrasle osobe, adolescente karakterizira ambivalentnost ili polaritet psihe. tj skloni su mijenjati svoje mišljenje ovisno o različitim vanjskim okolnostima ili mišljenju autoritativnog kolege. Sve emocionalne reakcije mogu proturječiti jedna drugoj, na primjer, često se može promatrati kako se osjetljivost tinejdžera kombinira s emocionalnom hladnoćom, potreba za komunikacijom i prijateljstvom može se zamijeniti agresijom i željom za samoćom, romantični osjećaji se kombiniraju sa sebičnošću i cinizmom;
  9. Formirao je individualni stil aktivnosti u svemu. Ako se u djetinjstvu uglavnom promatra imitacija ili učenje, onda u adolescenciji osoba sama određuje kako se nositi s tim ili onim poslom;
  10. Pojavljuju se emancipacijske reakcije, tj. odvajanje od roditeljske skrbi, stjecanje neovisnosti u svemu;
  11. Postoji pojačana identifikacija sebe s određenim rodom. Ako dijete kao dijete nije marilo o tome kakvu odjeću nosi, kakvu vrstu aktivnosti radi, sada tinejdžer snažnije ističe svoj muški ili ženski element. Primjerice, u djetinjstvu je djevojčica s dječacima mogla provoditi cijeli dan u dvorištu, igrati nogomet i tako dalje. Sada želi koristiti kozmetiku, provoditi vrijeme s prijateljima i sudjelovati u "ženskim" aktivnostima.

Preporučeno

Koji alat je bolje odabrati Vitrum ili Abeceda
2019
Topla i hladna dimljena riba: što je drugačije i što odabrati
2019
"Oflomelide" ili "Levomekol": što je razlika i što odabrati
2019